化学核心素养的核心是：证据推理与模型认知，到底模型认知怎么应用到真实的教学场景中，今天我们就来体验一下：
温馨提示还原剂有哪些，由于课程内容比丰满，碎片时间估计不够，强烈建议收藏后慢慢看……
1、王老师的课堂首先由一个故事开始的，化合价坐标轴把世界分成了两大方向，上方世界属于氧化性的世界，下方世界属于还原性世界，强氧化性的与强还原性的相应的时刻，二者互不相容，最后二者实力都受损耗，变成了氧化性还原性弱的物质啦，
强氧化性+强还原性== 弱氧化性+弱还原性
2、接下来，王老师重温了上次课（）中的跷跷板演示氧化还原反应电子转移实质的过程，让学生形成印象，高处氧化性，低处还原性。随后回顾曾经给出的口诀，发现感觉和口诀完全匹配，这也正是模型思维解决化学问题的最大好处，知识不再是死记硬背的了，靠对规律的理解，用形象的故事化解掉中学化学最重要的反应问题的难点
3、接下来列举中学化学常见氧化还原反应，巧妙的放入顺序比较的模型，这也化解掉直接给出氧化性顺序，貌似无用的尴尬局面
4、最后给出有了氧化还原的顺序有什么用，当然是面对纷繁复杂的体系反应该如何进行的！！！！！
这也是学习模型的核心，能够解决其他问题，而不是会了这个题还原剂有哪些，下一道题还不会
其实不只是氧化还原反应的内部竞争，更是中学化学的四大基本反应之间的竞争，后续还会继续讲解酸碱反应哟，具体什么时间呢，如果本文阅读量1000+，王老师就加班加点两天内出酸碱反应，就看大家对模型思维的喜欢程度啦
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