不知从何时起，小学也开始流行手抄报作业了，即使一二年级的孩子也不能幸免。各种手抄报内容繁多 ，种类多样，给学生和家长造成了不少的烦恼。
一位二年级小学生的妈妈说，因为一份手抄报，她和孩子的爸爸差点儿干起仗来。孩子的作业有一份元宵节的手抄报端午节手抄报简单又漂亮好画，两位家长都互相推诿，谁也不想再画了。孩子急哭了，这夫妻俩互相指责，差点儿打起来。
对于小学生来说，年龄较小，手抄报作业自己很难完成，都转嫁到了家长身上。而且这种作业，不仅数量多还内容丰富，主题时有变换，让家长也很是头疼。
手抄报作业真的多吗？多，不但种类繁多，还类别多样，变化多端！
节日类的有元宵节手抄报、妇女节手抄报、植树节手抄报、劳动节手抄报、端午节手抄报等等，几乎逢节必有手抄报；安全类的通常有防火安全手抄报，居家安全手抄报，防溺水教育手抄报，交通安全手抄报等等，安全问题事无巨细，必有手抄报；知识类有世界读书日手抄报，世界环境保护日手抄报，全国爱牙日手抄报，世界爱眼日手抄报，国际禁毒日手抄报，知识无限，手抄报无尽！
除上述之外，还有学习类手抄报，少队活动手抄报，体育健康类手抄报，道德法治学习类手抄报……，总之一句话，万事皆可手抄报！
优秀的手抄报几乎都是家长完成的，被表扬的作品也是家长画的！那学生为什么不自己画呢？一是小学生能力有限，难以完成；二是由家长完成，孩子得获，手抄报便变成了取悦孩子，而家长内卷的工具。
除了各类手抄报之外，还有一种另类的作业叫“思维导图”。这个作业是很有难度的，通常要把一个章节或一本书的内容用一张图表示出来，且思维连贯，结构合理，难度之大令很多家长也挠头不已，这种思维导图让小学生能看明白都费劲，更别说归纳总结出来了。
还有诸多的书法参赛作品，作文参赛作品等等端午节手抄报简单又漂亮好画，也多是由家长捉刀，代笔完成。
这些又繁又难的学生作业，常常搞得家长忙碌、烦躁，有不少家长纷纷抱怨：白天上班忙碌一天，晚上还要费尽心机完成孩子的各种奇葩作业！这种作业对于孩子来说，除了能让其虚荣心膨胀、学会弄虚作假之外，毫无实际意义！
学校为何要如此行事？老师为什么要留这样的作业呢？
而实际上老师也表示十分委屈，学校也表示不背锅。像手抄报之类的作业，既是作业也是任务，是上级要求完成的。如果完不成，无论是学校还是老师都是会被批评甚至是处分的。
如果教育没有了求真务实，如果弄虚作假成了常态，那将给学生、老师和家长带来无尽的伤害。
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