日前，北京市青少年人工智能素养提升计划全面启动。未来3至5年，北京将重点打造十个人工智能实验区，创建百所人工智能教育实验校，培养万名青少年人工智能创新人才。无独有偶，新近于上海大学召开的“第二届新时代人工智能通识教育全国教学研讨会”中，上大副校长在致辞中发问：“人工智能在全人教育当中的内核是什么？为什么人工智能教育对未来的学生而言是必须的、必要的？”引发了教育工作者对于人工智能引入通识教育的必要性的思考。
当今社会，新一代人工智能正在世界范围内蓬勃发展，人工智能与经济社会的深度融合，将给人类社会发展进步带来强大动力。青少年人工智能教育列入通识教育课程已是大势所趋，这既对接国家战略，也与我们人才培养体系、课程建设、教学方法的改革有着特殊联系。编程学习作为青少年人工智能教育重要组成部分，其教育培训之风在国内方兴未艾。KOOV既是该领域的开拓者，又在不断提高、精进，为编程教育创造新动能。
KOOV Challenge 2019团队展示赛现场
通识教育有别于专业化教育，其目标是：在现代多元化的社会中，为受教育者提供通行于不同人群之间的知识和价值观。在过去，通识教育主要集中于人文、社会科学、自然科学、艺术等领域，而在如今的欧美国家，学校陆续开始要求学生在毕业前掌握至少一门计算机编程语言。就如同我们学英语是为了交流而不是为了当翻译官，KOOV推动青少年人工智能教育发展也不是为了让学生以后都从事程序员的工作，其真正目的是培养“编程思维”。
计算机编程启蒙可以训练人的思维方式，尤其针对思维的完整性和逻辑性。在训练过程中，全新的看待问题和处理问题的方式得到培育。以KOOV青少年人工智能教育课程为例，在一节主题为“秘密花园”的课程中，同学们需要利用“编程思维”深入分析并分解问题，把大问题不断分割成小问题，利用逻辑分析能力计算长度、速度、时间，逐步找出解决问题。
为了让更多的同学迈入青少年人工智能教育的大门，在科学的海洋里乘风破浪，索尼（中国）有限公司联合中华少年儿童慈善救助基金会连续举办了两期“KOOV机器人编程线上公益课”，受到了广大少儿编程爱好者的热烈响应和普遍欢迎。KOOV希望通过线上公益课的形式，让更多零基础的孩子接触编程，通过编程开拓眼界、构筑梦想。
随着近年来社会信息化的不断提升，我们的工作、生活和学习与互联网结合得越来越紧密，而编程作为互联网的“通用语言”，也逐渐成为现代人的必备技能之一。索尼国际教育将秉持激发青少年好奇心及自主学习能力的教育理念，肩负起培养下一代孩子们创造力的重任，为每一位学习者扎根人工智能社会奠定基础，为青少年抢占未来竞争优势创造契机。
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