AI参与作文辅导、人机协作作画、儿童学习品质与阅读能力智能评估、物理仿真实验室……多项智能教育成果亮相2021世界人工智能大会。当越来越多的AI“助教”上岗，未来，教师是否会被AI取代？在“AI赋能教育数字化转型”2021世界人工智能大会教育主题论坛上，专家们一致给出了否定的答案：教育数字化转型，需要的是人机协同，而非人机对立。
“虽然我们在一直探索如何让‘AI+教育’发挥更大的作用，但我们需要意识到，技术只是一个工具，老师的作用是无法取代的。特别是在激励学生相互合作并且不断进步方面，只有老师能起到这样的作用。”微软亚洲研究院常务副院长周礼栋的母亲就是一位工作在教育第一线的老师。“一直以来，我的梦想就是为我母亲这样的一线教师提供一个工具，使他们能够从教书的繁琐、重复工作中解脱出来，让他们有更多的时间更注重在育人。AI应用于教育场景，不仅需要技术，更需要有‘以人为本’的灵魂。”
而在上海智能教育研究院院长、华东师范大学教授袁振国看来，即便有人工智能，教师仍然是塑造完美教育环境的主力。培养教师了解人工智能并利用智能教育的能力非常重要，要帮助促进教师成为技术的主宰和人机协同的专家。他在发布《全球智能教育发展报告（2021）》时指出，尽管近年来智能教育在我国发展迅速，也出现了不少令人欣喜的AI+教育应用场景，但目前智能教育仍是一种“冷智能”，存在诸多局限，比如，重技术应用、轻人的发展，重技术功能、轻教育规律等。“但正如AI无法取代老师一样，教育与其他行业的人工智能应用存在本质不同，其核心和对象始终是人，因此，‘发展有温度的人工智能’应该成为世界教育与人工智能深度融合的方向。”
新民晚报记者 马丹 实习生 张晨露
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