徐州高考复读-精准分析找问题 科学施策寻突破 ——徐州市教科院举行2022届全市高三物理专题、

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徐州高考复读-精准分析找问题 科学施策寻突破 ——徐州市教科院举行2022届全市高三物理专题、

为精准分析高三调研测试考情学情,优化高三物理专题、综合复习策略,促进冲刺阶段高三物理复习教学质量的提升,全市高三物理专题(项)、综合复习教学研讨会于4月12日通过腾讯会议线上举行。全市400多位物理教师、各县(市)区高中物理教研员参加了会议。会议由市教科院徐善辉老师主持。

活动邀请了南通市教科院徐卫华副院长作了《2022届高三物理冲刺复习建议》的专题报告,报告对六市联考物理试题、数据以及暴露出来的问题进行了精准分析。徐院长在报告中着重分享了高三物理冲刺复习的三点建议:一是基于全面和重点兼顾的专题复习;二是基于素养和情境互融的专题复习;三是基于学生和教师互动的专题复习。切实有效的备考经验和具体做法,为我市物理教师突破教学难点,做好最后阶段的复习具有很好的指导意义,受到老师们的好评。

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研讨会上,沛县中学高三物理备课组长潘芒果老师,作了《2022年高考物理二轮复习策略》讲座,潘老师解读了新形势下高考物理试题的特点,分享了高三物理二轮复习策略,介绍了考前一个月沛县中学高三物理组的备考方案:1. 综合练习和补偿性训练相结合;2. 抓基础、抓核心、抓规范;3.做好高考的应试指导。内容实在,方法有效徐州高考复读,可借鉴学习。

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教科院徐善辉老师作了《2022届高三第二次调研测试物理成绩分析》的讲座。他依据第二次检测的物理数据,分别从六市、县(市)区、学校等层面进行了分析和评价,表扬了稳步提升的县区和学校,也指出了部分地区及学校在优生培养及均分方面与南通、扬州等地的差距。

徐老师根据二检暴露出的问题,强调要进一步提高课堂教学效率,教师要有强烈的目标意识,课堂教学目标的制定要具体,要聚焦知识内容的深刻理解,聚焦学生思维障碍的突破徐州高考复读,聚焦科学的方法策略,聚焦学生素养的有效提高。

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通过研讨,老师们对试卷、学生问题及6月份的高考有了更清晰的认识,对冲刺阶段做好专题及综合复习教学有了更明确的方向和信心。

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