中国网9月14日讯（钟传亮）为更好地开展新学期的教育教学研究工作，加强学校教研组的建设学科网会员，发挥教研组长的教研引领作用，让教研工作切实落地生根，促进教师教育教学研究能力的提高，9月12日，成都市龙泉驿区西平小学校召开了主题为“深耕自主课堂，追寻学科育人”的教研组长工作会议。
会议伊始，各学科、学段教研组长结合上一个学年的教研工作进行了回顾和反思，从内容、方法、形式等方面交流了工作开展中的得与失。数学组杨玲老师表示，学校课题与教研融合较好，教研组老师都在教研过程中渗透课题研究；语文组何倩老师谈到，教研过程中老师们紧扣主题，能结合当下问题进行实时有效的讨论学科网会员，但在课型模式的运用中稍有欠缺；英语组伍莉梅老师表示，教研中的小组合作运用较好，发挥了良性循环的作用。
随后，教科室主任李兴蓉对新学期的教研工作进行了安排：确定了本期的教研主题、教研目标和教研形式，尤其强调了基于主题的文本解读要求，鼓励老师们积极参与与课题相关的各项活动、比赛等，以赛促研；对教研组常规工作提出了更多细致的要求，以助于完善教研活动；要求各教研组确立本期研究小项目，以四种课型为抓手，开展不同课型的课堂展示活动。
会议最后，校长曾贤志对本学期的研究计划、要求、阶段目标作了强调，他指出，要将教研做“实”，将“实”贯穿于学习、备课、课堂等系列活动中去，脚踏实地开展教研组工作。
学校相关负责人表示，教研组是各组老师们合作交流、相互学习、相互促进的平台，是学校教师发展的保障。本次会议明确了本学期教研组的工作方向和关键任务。新学期新任务，西平小学全体教师将凝心聚力，走好教学教研的每一步。
供图：成都市龙泉驿区西平小学校
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