主动性就是孩子主动去做有益于自己发展的事。主动性是天生的，当孩子呱呱落地后，就能主动寻找奶吃，好奇的孩子总会四处寻找自己感兴趣的东西，受了惊吓的孩子总会紧紧地藏在妈妈的怀里寻找安全感。那主动性对孩子的发展有什么作用呢？
一、主动性是孩子发展的动力
1、有了主动性，孩子才会主动会去做。
随着孩子的成长，孩子会主动去做自己想做的事，并有浓厚的兴趣去研究、去深入。去主动结识自己喜欢的朋友，深入的交往。去主动改善自己的生活，让生活更有意义。主动源自于内心深处的种种需求，也源自于对美好的追求。在这种主动性的推动下，孩子们会努力地去改变自己、发展自己，让自己不断向自己希望的方向发展。
所以，主动性，就是孩子发展的动力。主动性越充足，孩子的发展就越有劲头，主动性越缺失，孩子的发展就越无力。
2、有了主动性，孩子的能力才能不断提高。很多孩子从小喜欢说话，说不成还要说，说反复的话、说让人讨厌的话、说啰啰嗦嗦的话、问没完没了的为什么等等，有说不完的话题。话多的孩子随着年龄的增长，说话能力会越来越高，你会发现，他能在各种场合下说出合适的话，让人刮目相看。这就是说，只要有了主动性，开始时虽然能力低，但长期主动坚持下，也许会成为别人眼中的能人，甚至专家级的人才。
3、有了主动性，孩子发展所需的条件才能一点一点地主动创造出来，孩子才能拥有更好的未来。更好的发展往往都是提前规划，努力实施，未来才会水到渠成，发展目标才有实现，而这都需要主动去做。只有让孩子拥有了主动性，才能把这一切做的更好，才能拥有更好的人生。
既然主动性是孩子的天性，那主动性又为什么会缺失呢？
二、缺乏主动性的原因
主动性虽是天生的，但在后天的成长中，受多种因素的影响，孩子的主动性就会慢慢地消失。
1、不良的习惯。不良的习惯是孩子主动性的头号杀手。对孩子衣食住行过于包办，长期下去，就会减弱孩子对最基本的生活方面的主动性，过于依赖家长。过多地参与孩子的交往，导致孩子减少交往机会，或是导致孩子的逆反——主动减少与别的孩子的交往主动性，长期下去，就会导致孩子更习惯于一个人独处，交往的主动性下降。
2、越不过去的困难。因未掌握方法等影响不能再前进，而孩子又不能自己解决，也没有人能帮助解决，时间久了，就会不断消耗孩子的主动性，甚至完全失去主动性。孩子因身心不能适应发展，同样会导致主动性的减弱。如因因胆怯、自卑等，因身体体能、耐力、技巧性动作不熟练等，而自己又没改变，同样也是制约孩子主动性的重要原因。
3、兴趣的错位。孩子的主动往往并不是面面俱到，往往是限于某些领域。家长不考虑孩子的兴趣而让孩子去深入不感兴趣的东西，孩子的主动性就会大打折扣。孩子总会有自己的喜好，在这些领域，孩子会有你想不到的强烈的主动性。兴趣的错位，会导致孩子主动性减弱。
三、如何提升孩子的主动性
1、依据兴趣激发孩子的主动性。
兴趣有如动力源泉，一旦让孩子进入了兴趣领域，主动性就会源源不断。而强迫孩子进入非兴趣领域，孩子的表现会让很多家长变得暴躁。所以，正视孩子的兴趣爱好，把兴趣爱好当成孩子实践的一种方式，提升能力的一种方式，让孩子在兴趣爱好中学会如何深入的做好一件事，如何把一件事做大做强等，把重点放在提升孩子的能力上。不要把想当然的兴趣进入领域高贵与否，未来就业如何等成了选择的首要条件，而孩子的兴趣则成了次要。
孩子的兴趣是广泛的，有些不喜欢做的往往是孩子不了解、做不好、没有感受到其中的快乐等原因导致的。家长应通过细心的观察分析，引导孩子去认识、协助孩子去提升能力，激发孩子的兴趣，让孩子获得主动性。
2、让良好的习惯成为孩子主动性的源泉。
好的习惯会让孩子在潜意识里就有了主动力性。如，按时做计划好的事，形成习惯的孩子会很主动的去按计划完成，没有形成习惯的孩子则会能拖就拖，直到非做不可的时候草草做完。如，形成习惯的孩子会在做事前做好准备，没有形成习惯的孩子则事前准备不充分，事中缺这少那的。如，形成习惯的孩子遇事主动去想去做，没有形成习惯的孩子则遇事等靠。
3、引导孩子提升。
孩子从选择兴趣爱好、研究兴趣爱好等过程中，总会遇到各种越不过的困难，消磨孩子的主动性。家长要及时行动，关键时刻协助孩子度过难关。因方法原因导致无法提升能力的，家长可与孩子共同研究，协助孩子进步。因孩子心理原因导致的，家长应及探寻原因，积极介入，引导孩子走出困境。因身体的灵活性、体力等原因导致的，可协助孩子锻炼身体。整个过程要允许孩子弱小主动性，不要无情打击，耐心等待孩子恢复活力。不仅仅兴趣是主动性的源泉，希望同样会激发孩子的主动性。当希望的曙光出现后，孩子就会活力四射。
主动性，是孩子发展的动力，是孩子做好自己的关键因素。希望家长朋友们能关注孩子的主动性，培养孩子的主动性，让孩子有一个积极主动的人生。
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